Informationen

1. Was sind die Bundesjugendspiele?

Bei den Bundesjugendspielen handelt es sich um einen schulsportlichen Wettbewerb für alle Schülerinnen und Schüler. Sie sind jedes Jahr verbindlich von allen allgemeinbildenden Schulen in den Klassenstufen 1 bis 10 durchzuführen. Auch Vereine können die Bundesjugendspiele selbstständig oder in Zusammenarbeit mit Schulen ausrichten.

Die Bundesjugendspiele können in den drei Grundsportarten Leichtathletik, Schwimmen und Turnen durchgeführt werden. Sie bieten vielfältige Aufgaben, in denen alle Schülerinnen und Schüler ihr Leistungsvermögen zeigen können. 

Es besteht die Möglichkeit eine dieser drei Sportarten auszuwählen oder den sportartenübergreifenden  Mehrkampf durchzuführen. Innerhalb der Sportarten besteht zusätzlich die Wahl zwischen den Angebotsformen Wettbewerb und Wettkampf. 

1. Wettbewerb
   Bei diesem speziell für Kinder entwickelten Vielseitigkeitswettbewerb werden die Übungen so ausgewählt, dass sie langfristig zu den Zieldisziplinen hinführen und diese vorbereiten. Der Wettbewerb kann in den Sportarten Leichtathletik, Schwimmen und Turnen gemäß Handbuch ausgerichtet werden. Es wird empfohlen, bis Klassenstufe 6 den Wettbewerb durchzuführen.
2. Wettkampf
   Die Übungen des Wettkampfs in den drei Grundsportarten entsprechen normierten Wettkampfformen. Der Wettkampf baut in seinen Anforderungen auf denen des Wettbewerbs auf. Der Wettkampf kann in den drei Sportarten gemäß Handbuch absolviert werden.
3. Mehrkampf
   Der sportartübergreifende Mehrkampf kombiniert alle drei Grundsportarten. Hierfür werden jeweils zwei Übungen jeder Sportart ausgewählt.

2. Wer nimmt an den Bundesjugendspielen teil?

Die Bundesjugendspiele richten sich an Kinder und Jugendliche aller Klassenstufen. Alle Teilnehmenden erhalten in allen Angebotsformen entsprechend ihrer individuellen Leistungen eine  Ehren-, Sieger- oder Teilnahmeurkunde.

Kinder und Jugendliche mit Behinderung können und sollen sowohl an Regelschulen als auch an Förderschulen gleichberechtigt an den Bundesjugendspielen teilnehmen. Die Angebotsformen der drei Sportarten sind inklusiv ausgestaltet. 

Aufgrund der Anwendung eines Umrechnungsfaktors ist im Wettkampf Leichtathletik und Schwimmen eine Vergleichbarkeit der Leistungen von Kindern mit und ohne Behinderung gegeben. Weitere Hinweise finden sich im  Handbuch für die Bundesjugendspiele. 

Inter- oder transgeschlechtliche Kinder und Jugendliche haben das Recht zur gleichberechtigten Teilnahme an den Bundesjugendspielen. Die Lehrkraft kann im Zusammenwirken mit dem Kind oder Jugendlichem, ggf. unter Einbeziehung der Erziehungsberechtigten, eine Einzelfallentscheidung zur geschlechtlichen Zuordnung
und den Auswertungsmodalitäten treffen.

3. Organisation und Durchführung

3.1 Träger

Träger der Bundesjugendspiele ist ein Kuratorium, bestehend aus der Präsidentin bzw. dem Präsidenten der Bildungsministerkonferenz der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder (KMK), der Präsidentin bzw. dem Präsidenten des Deutschen Olympischen Sportbundes (DOSB) und der Bundesministerin bzw. dem Bundesminister für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ).

Ein Ausschuss unterstützt die Arbeit des Kuratoriums. Er schafft Rahmenbedingungen für die Durchführung qualifizierter und attraktiver Bundesjugendspiele, die junge Menschen zu einem dauerhaften sportlichen Engagement und Bewegung motivieren und entwickelt die Bundesjugendspiele in diesem Sinne weiter. Der Ausschuss setzt sich aus Vertretungen des Bundesministeriums für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend, des Ausschusses Sport der Schulkommission der Bildungsministerkonferenz, des Deutschen Olympischen Sportbundes sowie der an den Bundesjugendspielen beteiligten Spitzenverbänden zusammen. Dies sind der Deutsche Behindertensportverband, der Deutsche Leichtathletik-Verband, der Deutsche Schwimm-Verband und der Deutsche Turner-Bund.

3.2 Ausrichtende

Die Bundesjugendspiele werden in der Regel von Schulen ausgerichtet. Dabei ist eine Kooperation mit regionalen Sportvereinen und anderen Trägern außerschulischer Jugendarbeit anzustreben.

3.3 Helferinnen und Helfer

Für die Durchführung der Bundesjugendspiele werden viele Helferinnen und Helfer benötigt. Mit den Aufgaben können u.a. Lehrkräfte, pädagogisches Personal, Eltern, ältere Schülerinnen und Schüler sowie Vereinsmitarbeitende betraut werden. Empfehlenswert ist es, Helferinnen und Helfer im Vorfeld einzubeziehen und zu schulen. 

3.4 Durchführungs- und Auswertungshilfen für die Bundesjugendspiele

Schulen und Vereinen steht für die Vorbereitung der Bundesjugendspiele ein Handbuch zur Verfügung, das auf der Webseite der Bundesjugendspiele kostenlos heruntergeladen werden kann.

Die zum 1. November 2025 komplett neu gestaltete Webseite bietet nicht nur grundlegende Informationen zum Regelwerk der Bundesjugendspiele, sondern auch weiterführende Beiträge und Anregungen zur Vorbereitung der Bundesjugendspiele im Sportunterricht. 

Zur Organisation, Durchführung und Auswertung der Bundesjugendspiele stehen neue digitale Tools zur Verfügung. Mit dem webbasierten Bundesjugendspiele-Assistenten können Sie Ihre Bundesjugendspiele planen und organisieren. Die ergänzende Bundesjugendspiele-App unterstützt Sie direkt an der Sportstätte bei der Erfassung der Leistungen durch ein mobiles Endgerät. Das Auswertungsprogramm für Kinder und Jugendliche mit Behinderung ist integriert. Die Nutzung der digitalen Tools ist kostenfrei. Weiterführende Informationen und Download-Links finden Sie auf der Webseite.

3.5 Anforderungen von Urkunden

Aufgrund der unterschiedlichen Angebotsformen der Bundesjugendspiele (Wettbewerb, Wettkampf, Mehrkampf) und der Vergabe verschiedener Urkunden je nach Leistung (Teilnahmeurkunde, Siegerurkunde, Ehrenurkunde) gibt es insgesamt neun Urkundentypen. Auf der Website der Bundesjugendspiele sind die Stellen gelistet, bei denen Urkunden bestellt werden können (Urkundenanforderung).